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Présentation du Programme pédagogique
Module 1 : Education sanitaire - 8 devoirs
Définition des micro-organismes, germes, virus et bactéries -
la vaccination
- le sérum - la chimiothérapie -
action préventive des épidémies
les principales maladies bactériennes
(coqueluche - scarlatine -
diphtérie) -
les maladies virales ( rougeole-oreillons-varicelle-rubéole)
- la fonction sexuelle - anatomie de la fonction de reproduction -
les maladies sexuellement transmissibles - la maternité - méthodes de
contraception - la sexualité chez l’enfant, l’adolescent et de la personne
du troisième âge -
les troubles sexuels - l’avortement - le couple et la sexualité...
L’alimentation et l’hygiène
les variétés d’aliments - quantité d’aliments à consommer par 24 heures -
hygiène de la digestion - les variétés de régimes - accidents de la digestion - l’alcool - le tabac - la drogue ...
L
’habitat et l’hygiène
La pollution de l’atmosphère - le bruit - aménagement de la maison
- écologie - principaux problèmes de l’hygiène de la ville ou
de la cité...
Les premiers gestes de secours d’urgence
la mallette d’urgence - les atteintes cutanées - les morsures et piqûres
- l’appareil cardio-vasculaire - l’électrocution - l’appareil locomoteur
- les crises (epileptie,) - produits toxiques...
Module 2 : Le métier d’Auxiliaire du 3ème âge - 7 devoirs
Les besoins fondamentaux de l'être humain - le vieillissement
le vieillissement biologique - le vieillissement intellectuel, affectif, social - conséquences du vieillissement - la perte d'autonomie - la maladie -
les conséquences sociales-familiales - la charte des personnes âgées dépendantes - le handicap - les différents types de handicaps
- leurs conséquences sociales/familiales - principes de la législation en faveur des handicapés - les structures d'accueil - rester à la maison ! comment ? pourquoi ? - le statut juridique des divers établissements - les établissements
en faveur des personnes âgées - les établissements en faveur des handicapés - l'auxiliaire du 3ème âge à domicile, en institution - son travail -
ses responsabilités dans la vie quotidienne - les critères de base de l'accompagnement - la communication orale / non verbale ses difficultés... |
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